1、

某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流间的关系，设计电路如图所示．

（1）请完成电路连接并在方框中画出相应的电路图．

（2）当闭合开关时，该同学发现电流表A2指针向“0”刻线左边偏转，则故障原因可能是______．

（3）当闭合开关时，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边最大刻度值，他应该采取的措施是______．

（4）排除一切故障后，该同学分别记下电流表A、A1、A2的示数，然后换上另外两个灯泡，再次记下三个电流表的示数，两次记录的数据如表：

根据上表的数据分析，可得出的结论是：______．

2、

下面是某同学为探究动能大小与哪些因素有关，所做的实验：

（1）本实验的研究对象是______．（选填“小车”或“木块”）

（2）如图将同一小车从斜面不同高度静止滚下，从不同高处静止释放的目的是

（3）从能量转化的角度解释为什么同一小车在斜面上放置的位置越高，小车到达水平时的动能就越大？

．

（4）木块被碰撞后，最终停止在木板的右端．该过程中，碰撞后木块获得的动能______木块克服摩擦力做功．（填“大于”，“小于“或者”等于”）

（5）如图甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则______（填序号）．

①f甲＞f乙   ②f甲＜f乙   ③f甲=f乙

（6）这个实验中，利用木块被推出的距离来比较小车的动能大小．下列实例中与此实验方法相同的有______．（填编号）

①认识电流大小时，用水流进行类比．

②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的

③研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同．

3、

如图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．

（1）该实验是通过观察______来比较物体A的动能大小．

（2）实验中物体的速度是指______（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过改变物体的______（选填“高度”或“质量”）来改变的．

（3）若在实验中，由于木板较短，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是______．

（4）若水平面绝对光滑，物体B将做______运动．

4、

小明等4人实验小组用如图所示的电路来探究串联电路中电压的关系，其实验过程如下：用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1 L2两端的总电压UAC将第一次测出的电流填入下表：

（1）小明根据第一次的实验数据断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”，这一结论是______（选填“正确”或“错误”）的，他得出这样的结论是因为______．

（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下其中一种方法：

A.改变电源电压

B.更换其中一个灯泡（规格不同）

来重复实验，完成了后面三次测量．请你根据他们的实验过程和有关数据回答下列问题．

①在拆接电路时，开关必须是______的．经检查电路连接无误后，再闭合开关．

②上面设计的表格中存在的不足之处是______．

③表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：后面三次实验是采用以上方法______（选填“A”或“B”）来进行的．

④在第四次测量中，他们应该补充的数据是______V．

⑤分析实验数据得出结论：串联电路中______．

5、

小明和小华在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．

（1）小红应该______拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为2N，同时小华用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：

（2）小明和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因______．

（3）该滑轮组的机械效率实际为

（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），要提高改滑轮组的机械效率还可以______．

6、

电流表测电流的实验中：

（1）连接电路时由于不知电流大小，电流表量程应选用____法确定；

（2）若某同学连接的电路如图1甲所示，则电流表测的是灯____的电流．合上开关后如果电流表的示数如图1乙所示，则通过该灯的电流是____A．

（3）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么可能原因是

A．电流表内部开路   B．开关处接触不良 C．电流表被短路 D．电源供电不足

（4）只要改动一根导线就可测总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并用笔画线，在图中作出改动．

（5）若闭合开关前，电流表指针均指在零刻处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙、丙所示的三种情况．请写出它们在电流表的使用上分别存在的问题．

甲的问题：____．

乙的问题：____．

丙的问题：____．

7、

在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做是为了______；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向______调节；挂上钩码后再调节钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，目的是______．实验中多次测量的目的是______．通过探究得到杠杆的平衡条件是______．

8、

为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：

（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子______．

（2）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量______（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量．

（3）可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则______（选填“沙子”或“水”）升高的温度会更高些．

（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物理学上用______这个物理量来描述物质的这种特性．

（5）实验中，有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）的结论不符，你认为可能的原因是______．（写出一点）

9、

在探究“电流与电阻的关系”实验中．所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”

（1）请在图2中笔画线代替导线，将图1实物电路连接完整．

（2）连接电路前，开关应断开，滑动变阻器的滑片应调到______．

（3）连完电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，原因是：______（写出一种可能）．

（4）排除故障后，按下列步骤进行实验：

①将R1接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，记下I1．

②用R2替换R1接入电路，接下来的操作是：______．

（5）本实验的结论是：______．

10、

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中．

（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处____．

（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为____℃，说明此时气压____（选填“＞”、“＜”或“=”）1个标准大气压．

（3）分析图丙所示图象，可知水在沸腾过程中温度____，但要____热量．