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共计: 3513 道试题

1、

阅读理解。

我有一个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。

今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个桔子,叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆,黄澄澄的,晶莹透亮,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一块放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着牙大声道:“唉呀,这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声,赶紧跑进屋看看,对我说:“不会吧?”我更加大喊大叫了:“还不酸,牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这是,我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当了。”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,笑得那么甜。

1.查字典填空。

“舍”在字典里的读音有两种:shě和shè;字义有:①舍弃②施舍

③房屋④养家畜的圈文中的“舍”应取读音( ),应取字义( )。

2.写出下列词的近义词。

将信将疑(   )肯定( ) 3.不改变句子的意思,把划线的句子换另一种说法写下来。

4.“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指____________;从中体现了_______。

5.给文章加上题目,写在短文前的横线上。

题型:阅读理解 难度:一般

2、

课外阅读。

牵  挂

周子

①一天清晨,从梦中醒来惊出了一身冷汗。梦境历历,如在眼前——天空飘着细雨,我回老家去,父亲说头痛得厉害。我吓坏了,忙用摩托车带他去医院,并且一路上默默祈祷……但愿这只是一个梦,父亲肯定不会有事!

②之所以会做这个梦,是因为父亲当时失去工作,A_____  ____。那几日,小弟要结婚,家中正在装修房子。父亲平日就爱喝两口,加上心中不舒畅和麻烦事,B______   ___也是在所难免。而父亲的高血压,又每每让我放心不下。

③醒来后,仍然C___ ___  ___。把梦中的事告诉妻子,妻笑我心也太小了,会有什么事?话虽这么说,还是D___   ______。早饭后,马上往家中打了个电话,正是父亲接的,听到父亲的声音,我的一颗悬着的心才算放了下来。支吾了几句,放下电话,心里格外轻松。

④事后想是否如妻所说,自己的心未免太小太细了呢?整日牵挂这,牵挂那的,是否太女人气了呢?转念一想,不觉哑然失笑,又不是不食人间烟火,心小又有何妨?在这个世界上,有人让你牵挂,或者知道有人在牵挂着自己,不同样是一种幸福吗?

⑤我想起去年春节前的一件事。那天,天格外冷。因为放了寒假,睡了个懒觉,快到9点了,听到有人敲门,打开门一看,是父亲。父亲搓着手,劈头就问,怎么没人接电话。我说电话在客厅里,卧室门又关得严实,睡得死没听到。父亲缓缓地说,电话半天没人接,担心你们怕是煤气中毒,就赶过来看看,没事就好。说完就走了。望着父亲的背影,我的眼睛一片朦胧。

⑥__这就是牵挂。它是干渴中的一汪清泉,冬日里的一轮暖阳,滋润、温暖着我们的心灵。它是世间美好的情感,是一个生命对另一个生命的关爱。是不是可以这样说,人世间因为有了这份牵挂才美丽,生命也因了这份牵挂而精彩呢。

1.请选择正确的词语,把序号填入A、B、C、D处。

备选词语:①忐忑不安   ②心情郁闷   ③心有余悸   ④借酒浇愁

A___________  B____________  C__________ D__________

2.请用简洁的语言概括文中主要的两件事。

第一件

第二件________________________________________

3.作者选择的两件事情非常琐屑,请分析它们有什么作用。

____________________________________________________________________________________________

________________________________________________

4.第⑤段中划线的“劈头就问”和“缓缓地说”分别表现了父亲怎样的心理?

5.模仿第⑥段中划线的句子,再写一句话。

这就是牵挂。它是_________________________________________________________

______________________________________________

题型:阅读理解 难度:一般

3、

阅读古诗,完成练习。

  松树自古以来,多少人就(歌颂 赞颂)过它,赞美过它,把它作为(崇敬 崇高)的品质的象征。我对松树总是怀有(瞻仰 敬仰)之心。

    你看它不管是在悬崖的缝隙里,不管是在贫瘠的土地上,只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的,还是随意丢落的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里落下的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷暑,随处(健壮 茁壮)地生长起来。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。

    我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天,用它的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的树荫下休息;在黑夜,它可以劈碎片做成火把,照亮人们前进的道路。总之一句话,为了人类,它的确做到“粉身碎骨”的地步。

    要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。

1.读短文,用“√”标出短文括号里合适的词。

2.“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么?松树的风格是什么?

   

   

3.本文是一篇抒情散文,它的特点之一是“借物喻人”。请用“   ”画出文中的借物喻人的句子,然后想一想,作者借松树喻的什么人?

 

4.把表现短文中心思想的句子抄下

来,然后概括短文的中心思想。

   

   

题型:阅读理解 难度:一般

4、

阅读课文节选,完成练习。

铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最jiānjù(   )。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是níjiāng(   )。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的3倍长。他跟老工人一起shāngliang(   ),决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。

铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的dǒu__pō(______)呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。这样一来,火车上山就容易得多了。

1.根据拼音把词语填在括号里。

2.写出下列词语的反义词。

缩短——(   )   容易——(   )

3.按要求写句子。

(1)这样一来,火车上山就容易得多了。

反问句:_______________________________________________

(2)文中划波浪线的是一句______________。

照样子写句子:_______________________________________________

居庸关山势高,岩层厚。________________________?詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

4.詹天佑在居庸关开凿隧道采用________方法,因为________________;在八达岭采用________方法,因为________________;青龙桥“爬陡坡”又设计了________________,因为________________。

题型:阅读理解 难度:较难

7、

阅读理解。

  ____________

名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说:

“世界上所有的一切都在书里。”

“世界上没有的一切也在书里;把宇宙放在书里还有富余。”我说。

她笑了,点点头表示同意,又说:

“我收藏了四千多本书,每天晚上必须用眼扫一遍,才肯关灯睡觉。”

她真有趣。我说:

“书,有时候不需要读,摸一摸就很美、很满足了。”

她大叫:“我也这样,常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。

谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴,因为既遇到知己,又发现自己一个美妙的习惯,就是摸书。

闲时,从书架抽下几本新新旧旧的书来,或许是某位哲人文字的大脑,或许是某位幻想者迷人的呓语,或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣,心血来潮。有的书早已读过,或再三读过,有的书买来就立在架上,此时也并非想读,不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界,里边肯定有趣味更有智慧;打开来读是种享受,放在手中不轻易去打开也是一种享受;而那些读过的书,都早已成为有生命的了,就像一个个朋友,我熟悉它们的情感与情感方式,它们每个珍贵的细节,包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸,回味、重温、再体验,这就够了,何必再去读呢!

当一本旧书拿在手里,它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容,一切一切,都与今天相去遥远。那封面的风格,内页的版式,印刷的字体,都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵,并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵,也没有多少经久不衰的思想价值,它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来,只要看看、摸摸,就能感受到。

莫拉说,她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好,一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里,读书之外,便是把那些书搬来搬去,翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里,这才叫真醉了呢!”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。

我忽然想到一句话:“人与书的最佳境界是超越读。”但我没说,因为她早已懂得了。

1.给下列词语中加点的字注音并说说这个词语的意思。

嗜(  )书如命:___________________。

经久不衰( ):________________。

2.给短文加个合适的题目,填在文前括号内。

3.为什么说“世界上没有的一切也在书里;把宇宙放在书里还有富余。”

  _________________________________

  ___________________________________

4.文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。这三个词语顺序能否调换?为什么?

  ___________________________________

  _________________________________

题型:阅读理解 难度:一般

8、

快乐阅读吧。

少年英雄李爱民

儿童团员们都很高兴,摩拳擦掌,有的说:“我们也去打鬼子了!”

天黑黑的,在月光下,儿童团员们跟着王七叔摸到了伪军炮楼下。四周静悄悄的,隐隐约约可以看到哨兵的身影。儿童团员们屏住呼吸,等待着王七叔的命令。

行动开始了,儿童团员们爬到炮楼下面的一道土坎上,迅速将传单用土块压上;有几个儿童团员在炮楼对过的墙上贴标语。 

爱民手里还有十几张标语,他想贴在炮楼上,又怕敌人发现。怎么办呢?

只见爱民朝炮楼的北侧爬去,那里比较黑,没有敌人的哨兵。王七叔在炮楼的南侧故意站起来跑了两步,又迅速趴了下来。敌人的哨兵发现有人影晃动,急忙朝南边打了两枪,并且喊道:“有人,有人!”炮楼里的机枪也打了起来,敌人被吸引到了南侧。

爱民趁敌人不注意,飞快地将十几张标语贴在了炮楼墙上,又迅速翻下土坎,消失在夜幕中。

天亮以后,可热闹了,敌人炮楼周围,包括炮楼的墙上到处是抗日标语“中国人不打中国人”“不要替日本人当炮灰”“快快投降八路军才是出路”。过了两天,还真有几个伪军投降了八路军。

1.解释下面词语。

(1)莫名其妙:_________________________________

(2)摩拳擦掌:________________________________

2.爱民在炮楼上贴标语时用的是________计策。

3.当爱民想把剩下的标语贴到炮楼上时,他可能会想到什么?

4.如果李爱民还活着的话,他已经是一个耄耋老人了。假如某天你和他相遇了,你会对他说些什么呢?

题型:阅读理解 难度:一般

9、

认真阅读片断,完成后面的练习。

①我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!

  ②许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。

  ③虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。

  ④从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。

(1)解释文中的词。

①沉稳:____________________   ②糟蹋:____________________

③荒废:____________________   ④捉摸:____________________

(2)用简洁的语言概括①②两段写了哪两个事例。

段①:_____________________________________________________

段②:_____________________________________________________

(3)从全文看,段①划线句子的作用是:______________________________

(4)段②可分为两层,从表达方式看,第一层主要运用的是__________________;第二层主要运用的是____________________。

(5)“我必须对自己负责”并非单指要保全自己短暂的生命,其深刻的含义可用下文中的一句话来概括,这句话是:______________________________

(6)通过具体事例表达思想情感是本文写法上的重要特点,根据上述语段说说作者从几个事例中引发了哪些思考。

______________________________________________________________

题型:阅读理解 难度:较难

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