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夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃，给后人留下了宝贵的财富。某兴趣小组以“王朝更替 制度创新”为主题进行探究活动，请你参与其中。
[王朝更替]
(1)请你完成表格，记住夏、商、西周三代的更迭。
朝代 | 起止时间 | 开国君主 | 都城 | 亡国君主 |
夏 | 约公元前2070—约前1600年 | 阳城 | ||
商 | 约公元前1600—前1046年 | 亳一殷 | ||
西周 | 公元前1046—前771年 | 镐京 | 周幽王 |
[制度创新]
材料一 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪……
材料二 “（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”
(2)材料一中“天下为家”的局面是从谁开始的？这一局面的出现与哪一制度有关？
(3)材料二反映的是什么制度？这一制度的实施有什么作用？
[感悟启迪]
材料三
材料四 （比干）乃强谏纣。纣怒曰：“吾闻圣人心有七窍。”剖比干，观其心。
——《史记·殷本纪》
(4)据材料三、四回答，夏朝、商朝被推翻的共同原因是什么？由此你得到什么启示？
【答案】
朝代
开国君主
亡国君主
夏
禹
桀
商
汤
纣
西周
周武王
(2)启。世袭制。
(3)西周的分封制。保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
(4)共同原因：末代君主残暴昏庸。启示：君主应多施仁政，勤政爱民。（言之有理即可）
【解析】
（1）依据所学可知，夏的开国君主是禹，亡国君主桀；商的开国君主是汤，亡国君主是纣；西周的开国君主是周武王；
(2)依据所学可知，禹死后，他的儿子启继承王位，“天下为家”的局面开始。第二问依据所学可知，世袭制代替了禅让制；
（3）第一问依据材料信息：立七十一国，姬姓独居五十三人，结合所学可知，这是西周的分封制；第二问依据所学可知，分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；
（4）第一问开放性题目，依据所学可知，夏朝、商朝被推翻的共同原因是末代君主残暴昏庸；第二问依据所学可知，君主应多施仁政，勤政爱民。