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题型:阅读理解 难度:较难

阅读下面的文章,完成下面小题。

独爱腊梅浅浅黄

①“独爱腊梅浅浅黄,疏疏落落不张扬。”老家的庭院里,有两株挺拔的腊梅树。每到寒冬,那些光秃秃的枝条上就绽开了花朵,满树都是金黄色,娇小可爱。远远望去,如同璀璨的金星缀满枝头,给寒冷的冬日捎来一丝春的气息,正是“桃未芳菲杏未红,冲寒先发笑东风”。徜徉花树下,赏“疏影横斜”的秀枝,闻“暗香浮动”的醇香,竟有种“乱花迷人眼”的感觉。在阵呼啸的北风过后,空气中到处弥漫着淡淡的清香,沁人肺腑。

②从此,每逢腊梅盛开,心中便多了一份期待。这些腊梅给我儿时的生活带来了无限的乐趣。清晨,我还躺在床上,就被阵阵馥郁的香气唤醒。睁开眼,透过床边的窗户望去,一树金黄映入眼帘。只见小小的花瓣没有绿叶的衬托,在底端花梢儿的托举下怒放,淡淡的幽香飘来,顿时让人心旷神怡。

③经过它们跟前时,我总要停驻一会儿。每当这时,母亲就会乐呵呵地对我说,瞧这朵朵腊梅花多像一只只小金钟,它们能把春天敲出来呢!用不了多久,绿色的春天就会到来……

④听着母亲的话语,仰望着那迎着凛冽寒风展开笑靥,风姿秀丽的小花儿,我的心一片豁朗。傲骨铮铮,不惧风霜,不畏严寒,这是腊梅的品质,更是腊梅的操守和气节,我们又何尝不应该如此呢?“梅花香自苦寒来”,磨难和逆境是人生成功的必修课,只要淡然处之,坚强面对,一定会迎来崭新充满希望的春天。长大走入社会后,每当遇到困难,我就会想起母亲,想起了腊梅花,然后静静地安度人间困苦,品味沧海变桑田的快乐。

⑤腊梅历来是高风亮节和傲岸品格的寄托和象征,文人墨客们用大量的诗词表达对她的崇敬和赞美之情。“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”“雪虐风号愈凛然,花中气节最高坚。过时自会飘零去,耻向东君更乞怜。”“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”多么豪迈,多么乐观,多么坚强,这些诗词体现了诗人们的高尚情调,温暖了人们的心灵。

⑥“雪里已知春信至,寒梅点缀琼枝膩。”大雪纷飞,腊梅怒放,这是种多么令人向往、心动的意境啊!腊梅那高雅脱俗的莹莹冰心,又岂是其他花草学得来的呢?

⑦腊梅花盛开的时节,有我童年最快乐的记忆。经年离乡,黄亮亮的腊梅仍是我的最爱,每到腊梅飘香时,温暖而馨香的记忆便氤氲开来。我一直钟爱腊梅,爱它怒放时的高洁;飞扬时的飘逸;抗击狂风暴雪时的那份品格。

【1】通读全文,说说作者独爱腊梅的缘由是什么?

【2】“只见小小的花瓣没有绿叶的衬托,在底端花梢儿的托举下怒放,淡淡的幽香飘来,顿时让人心旷神怡。”请自选角度赏析这句话。

【3】第⑤段中作者引用描写腊梅的诗句有什么作用?

【4】“腊梅那高雅脱俗的莹莹冰心,又岂是其他花草学得来的呢?”这句话运用了什么修辞手法,有何作用?

【答案】

【1】示例:腊梅承载着作者关于童年故乡的记忆;腊海怒放时高洁,飞扬时飘逸,抗击狂风暴雪时无所畏惧。(意思对即可)

【2】示例:这句话从视觉和嗅觉的角度,生动地描写出腊梅怒放时的婆态和幽香,表达出作者对腊梅的喜爱之情。

【3】诗人赞美了腊梅的豪迈、乐观、坚强,引用诗文增添了文章的韵味同时更具有说服力。

【4】这句话用了反问的修辞手法。以其他花草反衬膛悔的高雅脱俗,表达出作者对腊梅的喜爱与赞美。

【解析】

【1】提取概括类的题目,首先要在审题后确定提取答案的范围,即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章,抓住其中切题的信息,将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如可提取第2段“每逢腊梅盛开,心中便多了一份期待。这些腊梅给我儿时的生活带来了无限的乐趣”,最后一段“我一直钟爱腊梅,爱它怒放时的高洁;飞扬时的飘逸;抗击狂风暴雪时的那份品格”等句作为答案。

【2】赏析文句。“只见小小的花瓣没有绿叶的衬托,在底端花梢儿的托举下怒放”是视觉角度;“淡淡的幽香飘来”是嗅觉的角度。分别写出了腊梅怒放时的姿态和幽香。表达出“独爱腊梅浅浅黄”这一文章的中心。当然,还可以分析“怒放”等关键性词语。

【3】考查引用描写腊梅的诗句的作用。首先要读懂诗句的大意,然后结合上下文来理解诗句的作用。“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故”以清新的情调写出了傲然不屈的梅花,暗喻了自己的坚贞不屈。“雪虐风号愈凛然,花中气节最高坚。过时自会飘零去,耻向东君更乞怜”赞美了梅花在风雪肆虐中愈加显示出凛然正气,它是花中气节最高最坚强的。“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”赞美了梅花不仅在如此严寒的环境中开放,而且开放得还特别俏丽。以梅言志,表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。综上所述,诗人用诗句赞美了腊梅的豪迈、乐观、坚强的精神,增添了文学的韵味,吸引了读者的阅读兴趣。

【4】考查修辞手法的类型及其表达作用。“又岂是其他花草学得来的呢?”明显运用了反问的修辞手法。以“其他花草”学不来,反衬“腊梅那高雅脱俗的莹莹冰心”,表达出作者对腊梅的喜爱与赞美。运用反问,加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力,为文章确立一种喜爱与赞美的感情。反问的语气要比直陈句强劲有力,有利于表达鲜明的情感态度。

这里是从修辞角度来对语言进行赏析,学生应了解常用修辞的特点及作用。如比喻、拟人:生动形象地写出××事物的××特点。排比:增强文章气势,增加感染力、说服力。对比:突出描写对象的某种特点。反复:有强调语气,强化内容的作用。夸张:突出事物特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。对偶:语句整齐、意韵铿锵。反问:增强语气,强烈抒情。学生必须结合相关语句分析。

题型:阅读理解 难度:较难
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