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题型:阅读理解 难度:较易

学习说明文要理清文章的思路,即弄清楚说明的顺序。请概括一下本文的说明顺序,看看作者是怎样有条理地说明的。

【答案】

提示:科学研究的思维过程一般是:提出问题—分析问题—解决问题。本文就遵循了这样的思路安排结构。课文的结构形式是“总—分—总”,先总结归纳,然后分项述说,最后再总结归纳。在内容上,先提出动物的各种游戏行为,引发读者的思考;然后分述各种假说,让读者对比思考;最后总结。在说明顺序上属于逻辑顺序。

【解析】

论述类文文章的结构较为简单,围绕一个概念展开,主要的行文方式是总分总的结构,或是“是什么——为什么——怎么办”的层进式结构,在总分总的结构中“分”的部分又有并列式和层进式之分,注意结合文章进行具体的分析。此题是“总—分—总”,先总结归纳,然后分项述说,最后再总结归纳。

题型:阅读理解 难度:较易
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