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题型:简答题 难度:一般

阅读材料,回答问题。

材料在格莱斯顿任首相之前,英国政府不创办学校,一切学校都是私立的,全国国民教育多半都掌握在贵族和教会手中,带有极其浓厚的宗教色彩。贫苦家庭出身的子女难以就学文盲非常多。1870年,在格莱斯顿努力下,改革了初等教育。在英国各地划分学校区。建立教育局。该局可以使用议会拔款建立公立学校。延聘教师,创办初等教育。并且还可以向当地人民征收教育税。教育局创办的学校虽然也设置宗教课程,但不分宗教派别,都可自由入学。要求父母将符合年龄段的孩子送去学校,穷苦家庭的子女,如无钱入学,可由该局资助学费。两种学校并存为青少年学习开辟了广阔的道路,为九十年代英国实行免费初等教育打下了良好的基础。1871年,格莱斯顿内阁又使议会通过了改革大学教育制度的法案,法案规定天主教徒和不信仰国教者均可报考牛津和剑桥大学。

——摘编自王荣堂《格莱斯顿的社会改革及其历史意义》

(1)根据材料并结合所学知识,概括19世纪70年代格莱斯顿教育改革的主要内容。

(2)根据材料并结合所学知识,简评19世纪70年代格莱斯顿教育改革。

【答案】

(1)主要内容:划分学校区;建立公立学校;努力普及初等教育;改革大学教育,淡化宗教色彩。

(2)简要评价:格莱斯顿内阁的教育改革增强了中央政府对教育的控制(或:消除了贵族和教会对教育的垄断权);为英国普及与发展世俗教育创造了条件;适应了工业革命的要求,有利于提高国民文化素质;为英国全面进入现代文明社会开辟了道路。

【解析】

(1)依据材料“英国政府不创办学校,一切学校都是私立的,全国国民教育多半都掌握在贵族和教会手中,带有极其浓厚的宗教色彩。贫苦家庭出身的子女难以就学文盲非常多。1870年,在格莱斯顿努力下,改革了初等教育。在英国各地划分学校区。建立教育局。该局可以使用议会拔款建立公立学校。延聘教师,创办初等教育。”归纳回答。

(2)结合所学从格莱斯顿内阁的教育改革增强了中央政府对教育的控制(或:消除了贵族和教会对教育的垄断权)以及为英国普及与发展世俗教育创造了条件思考回答。

题型:简答题 难度:一般
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