【1】本题考查学生描述诗句画面的能力。描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面和意境。为了增添语言的描写性，我们一可以运用修辞，如比喻、拟人等，使语言更形象、生动；二可以添加联想与想象，把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。这句诗所描绘的画面是：缠着枯藤的老树上，栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下流水潺潺，桥畔住着几户人家，年代久远的驿道上，游子在瑟瑟秋风中，骑着瘦马缓缓前行。

【2】本题考查赏析能力。这首小令很短，一共只有五句二十八个字，全曲无一秋字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，准确地传达出旅人凄苦的心境，表达了在外游子孤寂愁苦，思念家乡的情感。A项“作者主要表达的是对秋天万物凋零的伤感和思考”理解错误。

【3】本题考查诗句积累默写。注意根据题干的提示“描写思乡之情”选取诗句。如：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。——白居易《望月有感》；洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。——范仲淹《渔家傲·秋思》；烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》。